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Die Schülerinnen und Schüler der 2. Klasse haben sich auf eine spannende Reise in die Vergangenheit begeben und die faszinierende Welt der antiken römischen Bauwerke erkundet. In einem kreativen Projekt haben sie in Gruppen Modelle von beeindruckenden Bauten aus der römischen Zeit erstellt.

Mit viel Begeisterung und Engagement setzten sich die Kinder mit der Architektur und den Besonderheiten der römischen Baukunst auseinander. Sie lernten, wie die Römer ihre imposanten Gebäude errichteten, welche Techniken sie verwendeten und welche Bedeutung diese Bauwerke für das damalige Leben hatten.

Von beeindruckenden Aquädukten über majestätische Tempel bis hin zu prächtigen Arenen – die Modelle der Schülerinnen und Schüler spiegeln die Vielfalt und den Einfallsreichtum der römischen Architektur wider. Jedes Modell erzählt eine eigene Geschichte und zeigt, wie die römischen Bauwerke nicht nur funktional, sondern auch ästhetisch anspruchsvoll waren.

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Am Montag, dem 6. Mai, nahmen acht Schüler*innen unserer Schule am Tenniscup in Waidhofen an der Thaya teil. Nachdem der Termin aufgrund von Schlechtwetter schon einmal verschoben werden musst, spielte das Wetter dieses Mal mit. Bei strahlendem Sonnenschein konnten spannende Ballwechsel verfolgt werden. Auch das Ergebnis kann sich sehen lassen: Unsere Schüler*innen konnten den 2. und 4. Platz belegen.

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Aufgrund der derzeitigen Baustelle auf unserem Schulgelände, mussten wir uns ein neues Plätzchen suchen, wo nun unsere Schüler/innen die Pause im Freien verbringen können.

Diese Gelegenheit haben wir gleich genutzt um eine einladende Naschecke anzulegen. Gemeinsam mit Schüler/innen der 3K und 4K wurden verschiedene Sträucher (Maibeere, Felsenbirne und eine stachellose Brombeere) sowie Erdbeeren eingepflanzt.

Zusätzlich zum „Garteln“ konnten einige Schüler/innen ihre handwerklichen Fähigkeiten und ihre Kreativität beim Anfertigen von Rankgerüste unter Beweis stellen. Diese kunstvollen Strukturen sind nicht nur ein dekoratives Element, sondern dienen zusätzlich den Sträuchern als Klettergerüst.

Wir laden Sie herzlich ein, unsere Naschecke zu besuchen und sich selbst von ihrer Schönheit und ihrem Nutzen zu überzeugen.

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Am 25. 4. 2024 nahmen die Mädchen der 3. und 4. Klasse am alljährlichen Girls Day teil. Dabei soll besonders bei Mädchen das Interesse für technische Berufe geweckt werden. Wir wurden in der Firma Bühler in Heidenreichstein herzlich willkommen geheißen. Nach einer kurzen Firmenpräsentation konnten die Mädchen bei einem Rundgang durch die Firma erfahren, wie vielschichtig die Tätigkeiten in diesem Betrieb sind. Anschließend konnten sie ihre praktischen Fähigkeiten in der Lehrwerkstatt unter Beweis stellen. Die Schülerinnen wurden dabei von Lehrlingen angeleitet. In verschiedenen Stationen wurde gemessen, gefräst oder das physikalische Wissen unter Beweis gestellt. 

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Im Rahmen des Biologieunterrichts befasste sich die 1K in den letzten Wochen intensiv mit dem Thema Ernährung.

Es ist wichtig, den Kindern einen abwechslungsreichen und vor allem gesunden
Ernährungsstil beizubringen. Kinder profitieren unmittelbar davon, denn ein gesundes Frühstück
und eine optimale Schuljause wirken sich positiv auf die Leistungs- und Konzentrationsfähigkeit
aus.

Zusätzlich zur Theorie wurden praktische Übungen und eine Selbstbeobachtung des
Ernährungsverhaltens durchgeführt. Den Abschluss bildeten eine theoretische und eine praktische
Führerscheinprüfung. Alle Schüler*innen der 1K bestanden und erhielten ihren persönlichen Trink- und Jausenführerschein.

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Teil des Biologieunterrichts der 2. Klasse ist es den Lebensraum Gewässer näher kennenzulernen. In diesem Rahmen hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit tiefe Einblicke in die Anatomie der Fische zu bekommen. In Kleingruppen wurde an zwei Nachmittagen eine Fischsektion durchgeführt und die Ergebnisse zu Protokoll getragen. 

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Am Mittwoch den 3. April konnten die Mädchen der 3K ihr technisches Talent bei einem Workshop im AMS Waidhofen/Thaya unter Beweis stellen. Unter dem Motto Mädchen und Technik konnten zuerst verschiedenste Experimente mit Strom durchgeführt werden und anschließend ein eigenes Solarobjekt gestaltet werden. Zuerst wurde ein Entwurf gezeichnet und dann ging es auch gleich an die Herstellung des Kunstwerkes. Dabei waren viele Werkzeuge im Einsatz und viele verschiedene Tätigkeiten mussten ausgeführt werden. Es wurde gebogen, gelötet, geschraubt, gesägt und auch geschliffen. Alle Mädchen waren mit Eifer bei der Sache und die Endprodukte können sich sehen lassen. 

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Von Sonntag, dem 17. März, bis Freitag, dem 22. März, genossen wir eine unvergessliche und erlebnisreiche Wintersportwoche in Hüttau mit den Schüler*innen der 2. und 3. Klasse.

Bereits am ersten Tag testeten wir unser Können auf der Piste. Dank der Flexibilität mit unserem eigenen Bus hatten wir die Möglichkeit, verschiedene Skigebiete, wie etwa Grafenberg, Zauchensee und Flachau zu erkunden. Auch wenn das Wetter gelegentlich nicht ganz mitspielte, ließen wir uns die gute Laune nicht verderben.

Besonders das abwechslungsreiche Abendprogramm trug zur guten Stimmung bei. Jeden Abend konnten die Schüler*innen Punkte für den Zimmerwettbewerb sammeln. Zu den bewerteten Disziplinen zählten unter anderem die Pistenregeln, Gruppenspiele, Ordnung auf den Zimmern sowie Kreativität bei „Hüttaus next Topmodel“. Am Dienstagabend stand ein Besuch in der Therme Amade auf dem Programm, der mit seiner Vielzahl an Rutschen und Sprungbrettern für jede Menge Action sorgte. Doch auch etwas Entspannung muss nach einem anstrengenden Skitag sein, weshalb ein gemütlicher Kinoabend genau das richtige war. Die gelungene Wintersportwoche feierten wir am letzten Abend mit einer ausgelassenen Disco.

Als besonderes Highlight während der Heimreise legten wir einen Zwischenstopp im Jump Dome Linz ein, wo wir noch einmal ausgiebig Spaß hatten.

 

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Ein klassenübergreifender MINT-Nachmittag zum Schweineherzen sezieren

Nachdem der Bau sowie die Funktion des Herzens im Biologieunterricht gelernt wurden, konnten nun die Schüler und Schülerinnen der 4K und 1K vor allem ihr anatomisches Wissen an echten Schweineherzen vertiefen. Zu Beginn wurde das Herz von außen betrachtet, gewogen und abgemessen und die Ein- und Ausgänge mittels eines Glasstabes untersucht. 

Danach wurde das Herz seziert und seine Bestandteile erforscht. Zudem mussten die Schüler und Schülerinnen herausfinden, warum die Herzkammerwände unterschiedlich dick sind.

Alle Ergebnisse sowie ein Foto des sezierten Herzens wurden anschließend im Herzforscherheft festgehalten.

Ein herzliches Dankeschön an die Jäger unter den Eltern der Schüler und Schülerinnen, die sich immer wieder gerne bereit erklären, die Herzen zur Verfügung zu stellen und somit diese tolle Erfahrung ermöglichen.

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Klein, glitschig, wasserliebend und richtige Verwandlungskünstler. – Um was für eine Tierklasse handelt es sich wohl? – Richtig, die Amphibien!

Unsere 1. Klasse durfte am 5. März an einem Amphibien-Workshop teilnehmen. Dabei widmete sich dieser Workshop speziell den Schutzmaßnahmen der gefährdeten Tiere. Frau Eva Pölz, eine leidenschaftliche Biologin, führte die Schüler*innen durch eine spannende Doppelstunde, die mit Anschauungsmaterialien und interaktiven Spielen zum Amphibienschutz gespickt war. Die Schüler*innen waren am Ende der Doppelstunde sichtlich begeistert.