Die Schülerinnen und Schüler der ersten und zweiten Klassen konnten sich als Programmierer von verschiedensten „Robotern“ versuchen. Die Roboter-Käfer mussten schwierige Aufgaben erledigen, deren Lösung musste gut geplant werden. Außerdem waren die Ozobots auf gezeichneten Wegen unterwegs. Teilweise konnten die Roboter mit Tablets gesteuert oder sogar selbst zusammengebaut werden. Ergänzt wurde die praktische Arbeit durch Knobelspiel aus der „Logobox“.
Musikunterricht einmal anders!
SchülerInnen und Schüler der 1. Klasse stellen im Musikunterricht ihre Instrumente vor.
Musiklehrerin und KLassenvorstand Elisabeth Göttinger freut sich über die tüchtigen MusikschülerInnen, die vielen Instrumente in der Musikstunde, die schönen Stücke, die vorgespielt wurden und ist stolz auf ihre Klasse.
In dieser Stunde haben wir Bewegung mit MINT kombiniert und folgende Übungen gemacht:
Am 15. Oktober nahmen fünf Schülerinnen der 3. und 4. Klasse am Cross-Country Lauf in Waidhofen/Thaya teil und erreichten einen tollen Erfolg!
Die Strecke von 1,7 Kilometer, die es möglichst schnell zu bewältigen galt, führte entlang eines Feldwegs und durch ein Waldstück. Bei idealem Laufwetter meisterten die Läuferinnen ihren Weg durch Schlamm und Schlaglöcher. In einem starken Teilnehmerfeld von insgesamt 28 Gruppen konnten unsere sportlichen Läuferinnen in ihrer Kategorie den 3. Platz belegen.
Wir gratulieren unseren Läuferinnen zu dieser beeindruckenden Leistung und sind stolz auf ihren Einsatz für die MS Raabs!
Nicht nur in Mathematik sind Statistiken und Diagramme Thema. Auch in Deutsch ist es wichtig, sich beim Analysieren von Diagrammen auszukennen. Hier wird nicht mit den dargestellten Zahlen gerechnet, sondern mit Worten aufgeschrieben, was herauszulesen ist.
Wir beschäftigten uns auch mit den verschiedensten Arten von Diagrammen, wie zum Beispiel dem Kreisdiagramm, Säulen-, Balken- und Liniendiagramm.
Erkennt ihr, welches Diagramm, welches ist? 😉
Die zweite Klasse verbrachte eine Mathematikstunde in der Küche. Es galt die gelernten Teilbarkeitsregeln in die Praxis umzusetzen. Der vorhandene Teig sollte in möglichst große Quadrate geteilt werden, damit süße Schokogolatschen gebacken werden konnten.
Also wurde zuerst gerechnet, dann die Unterteilungen markiert und anschließend die Quadrate zugeschnitten. Die Teigstücke wurden mit Ei bestrichen und mit Nuss-Nougat-Creme gefüllt. Die fertigen Golatschen wurden noch mit Ei eingepinselt und dann ging es schon ab ins Backrohr.
Am Ende wurden die frischen Köstlichkeiten natürlich gleich verspeist.
Unsere Abschlusscombo der Schule wünscht allen Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern, Eltern und Familienmitgliedern einen wunderschönen Sommer und erholsame Ferien!
Klicken Sie auf den Link zum Musikvideo und ab in die Ferien.
Am 21. Juni hatten die Schülerinnen und Schüler der 3K und 4K die Möglichkeit die Firma TE Connectivity zu besuchen. Nach einer kurzen Sicherheitsunterweisung und ausgestattet mit Schutzbrille und Warnweste ging es in Kleingruppen durch den Produktionsbereich. In der Lehrwerkstatt durften wir dann selbst Hand anlegen. Zur Stärkung in der Vormittagspause gab es neben Getränken frisch gebackene Pizzaschnitten und für besonders Hungrige sogar noch Burger als Nachschlag. Wir bedanken uns bei Herrn Lapacka für die Einladung und die perfekte Abwicklung des interessanten und lehrreichen Vormittags.
Gemeinsam mit unserem erfahrenen Guide – Hr. Josef Polt (Thayaguiding) – starteten wir diese Woche in einen lehrreichen und interessanten Workshop-Tag, der nicht nur reichliche Fischfänge, jede Menge Spaß und spannende Entdeckungen für uns bereit hielt. Los ging es mit einigen theoretischen Inputs zur Thaya, zum richtigen Futtermischen und Anfüttern der Fische. Neben einigen Geschicklichkeitsübungen (Zielwerfen, Knotenbinden) gab es auch Spiele und spannende Rätsel zum Thema Fische. Anschließend durften die Schüler selbst ihr Glück versuchen und waren sehr erfolgreich. Viele verschiedene Fischarten wie Schleie, Brachse und Rotfeder wurden dabei aus dem Wasser gezogen und anschließend wieder frei gelassen.
Die 2K und 4K konnten in der Albertina in Wien den Kunstwerken eines der größten und bedeutendsten Pop Art-Künstler gegenüberstehen: Roy Lichtenstein war einfach ein Muss!
Die Begeisterung für die Arbeiten wurde durch die vorbereitenden Arbeiten in der Schule sowie der Möglichkeit der Arbeit im Atelier und informative Führungen deutlich.
