Jedes Jahr taucht unsere Schule in eine ganz besondere Stimmung, nämlich dann, wenn unsere Adventkränze feierlich gesegnet werden.
Die Klassen bereiteten uns mit selbstgebastelten Kerzen „Hoffnung“, „Liebe“, „Frieden“ und „Glaube“ und dazugehörigen besinnlichen Gedanken auf die Adventzeit vor. Im Religionsunterricht mit Ulrike Glaser wurden Fürbitten und Texte zusammengetragen. Danach zündeten die Klassensprecher bzw. Frau Direktor Mayrhofer die erste Kerze auf den Adventkränzen an.
Die musikalische Umrahmung wurde von Elisabeth Göttinger geleitet. Ein großes Ensemble aus Bläsern, Schlagwerkern, Klavierbegleitung und Gitarrenspiel sowie Gesang versetzten uns in vorweihnachtliche Stimmung.
Zusätzlich zu dieser schönen Tradition an unserer Schule wird es zwei Adventbesinnungen geben. Außerdem wird jeden Tag in der 1. Stunde eine Adventgeschichte in jeder Klasse gelesen.
Nächstes Jahr feiert die Stadt Raabs ihr 100-jähriges Bestehen und auch bei uns werden im Rahmen des Unterrichtsfaches Kunst und Gestaltung eifrig Vorbereitungen getroffen! Von grafischen Arbeiten über Fotografie bis hin zu skulpturalen Werken und Collagen wird alles dabei sein. Wie es sich für eine MINT-Schule gehört, wird natürlich auch der 3D-Drucker eingesetzt.
Am 7. November wurde es „international“ an der Mittelschule Raabs. Schüler/innen aus der Raabser Partnerstadt Jemnice kamen im Zuge eines Interreg-Projekts und als Vorbereitung auf die Feierlichkeiten zur 100-jährigen Stadterhebung von Raabs zu Besuch, um mit unseren Schüler/innen verschiedene Stationen zu bewältigen. Als erste MINT-Schule in der Bildungsregion wurde der Schwerpunkt natürlich auf technische und naturwissenschaftliche Inhalte gelegt. Dazu gehörten die Arbeit mit dem Mikroskop und die Begutachtung von Signalkrebsen, aber auch Bewegungsspiele im Turnsaal, wo erste Berührungsängste gleich verflogen. Im Makerlab konnten sich die Jugendlichen kreativ betätigen, aber auch Technik und Programmieren mit 3D-Druck standen auf dem Programm. Es wurde außerdem mit Arduinos und Lego WeDo und Mindstorms gearbeitet und hinterließ staunende Gesichter. Im Physiksaal wurden Teebeutel zum Fliegen gebracht (ja, tatsächlich! Aus Teebeuteln wurden kleine Raketen gebaut!) und den Geheimnissen elektrischer Kräfte auf den Grund gegangen.
Es war ein schöner Besuch und zeigte uns, dass wir alle gleich sind – ganz egal, welche Sprache wir sprechen!
Die 4K machte sich gemeinsam mit den Lehrkräften Barbara Vogl-Miloczki und Klassenvorstand Waltraud Hahn am 23. Oktober auf den Weg nach Wien, um im Technischen Museum Erfindungen zu bestaunen (Stichwort: Formel 1-Auto!) sowie bei einer Hochspannungsvorführung zu erleben, was Strom alles kann (das Video gibt einen kleinen Eindruck davon wieder).
Danach ging es ins Naturhistorische Museum, wo nicht nur die Dinosaurier bestaunt wurden, sondern u.a. auch all die Schlangenarten und Schmetterlinge fasziniert betrachtet wurden, aber auch die geologischen Schätze Beachtung fanden.
Müde, aber zufrieden stellten die Schüler/innen fest: „Es war ein cooler Tag!“
Diesen Satz könnten wir Lehrer/innen in diesem Schuljahr des Öfteren zu hören bekommen! Die MS Raabs ist nämlich durch drei Schüler/innen unserer 4. Klasse am Begabungs- und Begabtenförderungsprojekt „Digitale Drehtür“ vertreten. Lina, Klara und Florian nehmen in diesem Schuljahr als erste Schüler/innen die Angebote zur Begabungs- und Begabtenförderung an unserer Schule wahr und werden in diesem Rahmen an individuellen Programmen, Lernclubs, Live-Kursen oder Projekt-Werkstätten zu den unterschiedlichsten Themen teilnehmen.
Im Rahmen des alle zwei Jahre stattfindenden Projektwettbewerbs des Vereins der Chemielehrer Österreichs hat die MS Raabs auch heuer teilgenommen. Das Thema lautete „Green Chemistry“, und die Schüler/innen der 1.-4. Klasse waren mit ihren Lehrkräften Frau Sonja Vorhemus und Frau Barbara Vogl-Miloczki sofort mit Feuereifer dabei.
In den Mittelpunkt der Projektarbeit wurde die Biotechnologie gestellt. Puh, was ist denn das genau? Dieser Frage gingen unsere Schüler/innen auf den Grund und erarbeiteten in diesem Zusammenhang verschiedene Aspekte der nachhaltigen Landwirtschaft, innovative Lebensmittelproduktion und umweltfreundlichen Technologien – und das nicht nur im Chemieunterricht, sondern fächerübergreifend auch in Textilem Werken, Ernährung und Haushalt, Biologie und Umweltkunde, um nur einige Fächer zu nennen.
In einer feierlichen Präsentation konnten dann die Ergebnisse stolz präsentiert werden. Musikalisch wurde auf höchstem Niveau unter Leitung von Frau Elisabeth Göttinger durch das Programm geführt und den Gästen nicht nur ein “Green Chemistry-Rap“ dargeboten, sondern auch ein Rhythmusstück mit Besen und sogar eine Ballade. Danach wurden die Besucher/innen “innerlich” und “äußerlich” verwöhnt. Es gab selbstgebackenes Sauerteigbrot, Osterzöpfe, eingelegten Feta und Knoblauch sowie diverse Smoothies zu verkosten. Auch selbstgemachtes Jogurt und Granola sowie natürlich der “Green Chemistry-Shake“ auf Basis von Spirulina-Algen durften hier nicht fehlen! So manches Lebensmittel wurde mit natürlichen Farbstoffen wie Roten Rüben oder Kurkuma eingefärbt und war nicht nur geschmacklich gut, sondern auch schön anzusehen.
Daneben präsentierten die Schüler/innen ihre Forschungsergebnisse auf sehr anschauliche Art und Weise. Eine Projektgruppe stellte dar, welche Art der Gülleverteilung auf den Feldern effizienter ist oder wie man Schafmist fermentieren und daraus Blumendünger herstellen kann. Außerdem konnte man eine selbstgebaute Biogasanlage und deren Arbeit bestaunen und Hefeteig beim Aufblasen eines Luftballons zuschauen. Eine Gruppe von Schülerinnen verglich die Inhaltsstoffe von Kuh-, Ziegen- und Schafmilch, während eine andere Gruppe Apfelmus und Apfelchips herstellte. Die Vor- und Nachteile von regenerativem Ackerbau wurden genauestens unter die Lupe genommen. Die Herstellung von Naturkosmetik, Badesalz, Zahnpasta oder Geschirrspül- und WC-Tabs stand ebenfalls auf dem Programm sowie das Schöpfen von Papier.
In einer Tombola konnten die zahlreich anwesenden Gäste dann großartige Preise gewinnen.
Es wurde hier wieder deutlich: An der MS Raabs lernen die Schüler/innen fürs Leben!
Das frühlingshafte Wetter nutzten wir, die Schüler/innen der 2K und unsere KGE-Lehrerin Waltraud Hahn, um in den Wald zu gehen und zu schauen, was die Natur so für unsere Land Art-Kunstwerke „zur Verfügung“ stellt. Sehen Sie selbst, was wir dann daraus gemacht haben!
Heuer stand das Stück „Rob and the Hoodies“ auf dem Spielplan des Vienna’s English Theatre – und die Schüler/innen der 3K und 4K waren dabei, um eine vergnügliche, manchmal zum Nachdenken anregende und lehrreiche Vorstellung des an die Geschichte von Robin Hood angelehnten Stückes zu sehen.
Nachdem die Klassen im Rahmen des Englischunterrichts das Stück gelesen hatten, war die Vorfreude auf die „Live performance“ groß. Und wir wurden nicht enttäuscht! Tolle Schauspieler hauchten dem Theaterstück sehr viel Leben ein und es wurde eine unterhaltsame Stunde.
„Alle Jahre wieder…“ – kommt nicht nur das Christuskind, sondern werden die Adventkränze der Klassen sowie jener der Schule in einem feierlichen Rahmen gesegnet. Ein herzliches Dankeschön an Ulrike Glaser, die als Religionslehrerin sehr schöne Beiträge mit den einzelnen Klassen vorbereitet hatte, sowie an Elisabeth Göttinger, deren musikalische Beiträge sowohl gesanglicher als auch instrumentaler Art – mit dem „Weihnachtsensemble“ – immer eine Freude sind.
Heuer gibt es zudem eine wunderschöne, im Religionsunterricht der 2K gemeinsam mit Frau Glaser gestaltete, Naturkrippe.
Möge es ein friedvoller Advent werden, wie auch eine der Fürbitten gelautet hatte.
Die 3K beschäftigte sich im Rahmen des Kunst und Gestaltungsunterrichts intensiv mit dem Thema „Kunst und Werbung“. Dazu wurden zu Beginn des Projekts Werbevideos von bekannten Süßigkeitenherstellern miteinander verglichen und analysiert. Danach mussten die Schüler selbst als „Werbeagentur“ arbeiten und ein eigenes Produkt erfinden. Dazu galt es auch einen passenden Slogan sowie ein ansprechendes Logo zu entwerfen. Als Wahlaufgabe standen dann ein Werbevideo, ein Werbeplakat oder ein Werbejingle am Programm.
Sehen Sie selbst, welche großartigen Werbevideos hier entstanden sind!
P.S.: Auf die korrekte englische Grammatik wurde aufgrund der Freiheit der Kunst und des besseren Reimens teilweise verzichtet. 😉
