Im Rahmen unseres MINT-Unterrichts tauchten die Schülerinnen und Schüler in die spannende Welt der Optik und des Sehsinns ein. Besonders aufregend wurde es beim Stationenbetrieb, als sie die Möglichkeit hatten, echte Rinderaugen zu sezieren.
Mit Handschuhen, Pinzette und Skalpell erkundeten die Jugendlichen die verschiedenen Bestandteile des Auges – von der Hornhaut über die Linse bis hin zur Netzhaut. Dabei stellten sie fest, wie erstaunlich ähnlich das Rinderauge dem menschlichen Auge ist. Durch eigenes Untersuchen und Anfassen konnten sie die Funktionsweise des Sehsinns hautnah erleben und verstehen.
Wir bedanken uns herzlich bei der Familie Strohmer für die Rinderaugen.
Unsere 4K besuchte mit Musiklehrerin Elisabeth Göttinger und Klassenvorständin Ingrid Riedl das Schulkonzert der Wiener Symphoniker. Im Goldenen Saal des Wiener Musikvereins genossen wir die Klänge des Streichorchesters zum Thema LOVE IS IN THE AIR.
Wir gratulierten dem Orchester zu ihrem 125 jährigen Jubiläum mit Herzen und Happy birthday cards, das Orchester bedankte sich auf seiner Instagram Seite sehr herzlich dafür.
Unsere Schule nahm das erste Mal am Turn10-Wettbewerb in Pressbaum teil – und das mit großem Engagement und Begeisterung! Nach etwa zwei Wochen intensiver Vorbereitung stellten sich unsere 6 Turnerinnen voller Ehrgeiz den Herausforderungen an den Geräten Boden, Reck, Sprung und Balken.
Gemeinsam mit dem Gymnasium Waidhofen traten wir die Anreise nach Pressbaum an. Obwohl wir mit Abstand die kleinste Schule im Teilnehmerfeld waren und die Übungsbedingungen nicht optimal waren, ließen sich unsere Turnerinnen nicht entmutigen. Am Wettbewerb nahmen 15 unterschiedliche Schulen mit insgesamt 80 Teams in unterschiedlichen Altersklassen teil.
Die Konkurrenz war stark und die Wettkampfbedingungen unerwartet, doch unser Team zeigte tolle Leistungen. Dank des Einsatzes und der Teamarbeit konnten wir einen hervorragenden 4. Platz erreichen!
An unserem MINT-Nachmittag hat jeder von uns ein eigenes Planetensystem gestaltet!
Es gibt die Planeten Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun und Pluto, aber der zählt nicht mehr, da er als Zwergplanet angesehen wird. Nach einer genauen Besprechung haben wir die Planeten bemalt.
Dann haben wir gemeinsam Wraps als Abendessen zubereitet. Danach ist Frau Göttinger mit ihrer Tochter gekommen. Als die Wraps fertig waren haben wir sie gegessen. Frau Göttinger hat uns einen Kuchen mitgebracht, den wir dann auch verspeist haben.
Und schon war der MINT-Nachmittag rund um’s Thema Planeten wieder aus und wir wurden um 20:00 Uhr abgeholt.
Beitrag verfasst von Nadine, Christian und Robin (1K)
Nach den Semesterferien begann unsere tolle English-Week. Ein neues Team aus fünf Native Speakern verschiedener Herkunft durften unsere Schule für eine Woche besuchen. Die erste Klasse betreute Lizzy, die zweite Klasse Ben, die dritte Klasse hatte Stan, die vierte Klasse betreute Anil und die gemischte Klasse aus Schülern der dritten und vierten Klasse hatte Matthew. Besonders für unsere 1K war die Woche sehr aufregend, da es ihre erste Woche war.
Wir alle erfuhren sehr viele interessante Dinge über die Herkunftsländer der Native- Speaker, außerdem verbesserte sich unser Englisch sehr. Die Englischwoche war sehr lustig und wir machten viele großartige Spiele und Aktivitäten, wie zum Beispiel das 21-game. Alle Tage waren sehr abwechslungsreich und kreativ.
Am Freitag machte jede Gruppe eine gemeinsame Präsentation. Die 1K spielte einen typisch britischen Afternoon Tea nach. Von der 2K wurden die Raabser Nachrichten präsentiert. Die 3K kreiierte in Kleingruppen eigene Produkte und stellte diese wie bei “2 Minuten, 2 Millionen” vor. Die 4K bereitete einen lustigen Sketch vor und die gemischte Gruppe überraschte uns mit einem “Murder Mystery” an unserer Schule.
Den Abschluss der Präsentation bildete ein lustiges Buzzer-Quiz bei dem wir zeigen konnten, was wir uns alles gemerkt haben.
geschrieben von Florian, Klara, Lina und Lisa
1K mit Lizzy2K mit Ben3K mit Stan4K mit Anilgemischte Gruppe mit Matthew
Am Montag nach den Semesterferien starteten wir gleich mit einem MINT-Nachmittag in das neue Semester.
Wir haben vieles unter den Mikroskopen angeschaut: Insekten wie z.B.: Schmetterlinge, Bienen, Wespen und auch Pflanzen, eine Fledermaus, sowie das Wasser unseres Aquariums. Sogar Schimmel haben wir unter die Lupe genommen! Beim Mikroskopieren unseres Speichels haben wir festgestellt, dass wir alle viele Bakterien im Mund drinnen haben, aber das ist alles normal bei uns Menschen. Um das zu sehen, mussten wir ein spezielles Blau zum Speichel hinzufügen.
Zum Schluss haben wir unser eigenes Haar angeschaut, das war richtig cool.
Auch heuer durften wir wieder mit einer vollen Woche Englisch ins neue Semster starten. 5 Native Speaker arbeiteten mit den Schüler/-innen zu verschiedenen Schwerpunktthemen. Dabei kamen Spiel und Spaß auch nicht zu kurz.
Ein ausführlicher Bericht folgt in Kürze von Schülerinnen und Schülern des Redaktionsteams.
Das Herz … eines der wichtigsten Organe des menschlichen Körpers.
Wir, Schülerinnen und Schüler der 4K, durften gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern der 1K hautnah erfahren wie ein Herz von innen aussieht. Natürlich haben wir dazu kein echtes Menschenherz verwendet, wir haben von Mitschülern und Lehrern einige Herzen der unterschiedlichsten Tiere bekommen und diese genau unter die Lupe genommen. Außerdem durften wir eine Reh Lunge sezieren, das waren besondere Erfahrungen.
Doch bei all dem Spaß, haben wir auch einige theoretische Sachen gelernt und vom regulären Unterricht vertieft. Wir haben uns den Blutkreislauf genau angeschaut und gelernt wo sich welche Blutgefäße befinden und wofür wir sie benötigen.
Der MINT-Nachmittag war sehr amüsant und lehrreich, vielen Dank an unsere Lehrkräfte, dass sie uns dies ermöglicht haben.
Die erste Klasse hat sich im Deutschunterricht intensiv mit Märchen beschäftigt – aber nicht auf die klassische Art. Diesmal ging es nicht nur ums Lesen und Erzählen – sondern ums Hören! Statt die Geschichten nur zu lesen oder nachzuerzählen, haben die Kinder sie mit Geräuschen und Klängen lebendig werden lassen.
Jedes Kind wählte ein Märchen aus und gestaltete dazu ein Hörspiel – ganz ohne gesprochene Worte. Mit viel Kreativität und Einfallsreichtum entstanden beeindruckende Klangwelten: knisterndes Feuer, quietschende Türen oder geheimnisvolles Wispern lassen bekannte Märchen auf eine ganz neue Weise hörbar werden.
Nun seid ihr gefragt: Erkennt ihr, welche Märchen sich hinter den Hörspielen verbergen? Hört genau hin und ratet mit!
Die Lösungen findet ihr ganz unten. Viel Spaß beim Lauschen und Rätseln!
