Am 23. April fand in Gänserndorf der allererste Erste-Hilfe-Bewerb für Schulen statt – und unsere Schule war mit gleich zwei Gruppen aus der vierten Klasse mit vollem Einsatz dabei!
Die Schülerinnen und Schüler stellten ihr Wissen und Können in zwei anspruchsvollen Teilen unter Beweis: Im Theorieteil mussten sie ihr Wissen rund um Erste Hilfe zeigen – von Notrufnummern bis zur richtigen Reaktion bei Verletzungen. Im praktischen Teil ging es ans Eingemachte: Die Teams mussten realistische Notfallsituationen bewältigen, gemeinsam Entscheidungen treffen und zeigen, dass sie in Stresssituationen ruhig und organisiert handeln können.
Grundlage für die Teilnahme war ein 16- stündiger Erste-Hilfe-Grundkurs. Zusätzlich wurde in den Wochen vor dem Bewerb fleißig geübt, damit Handgriffe und Abläufe im Ernstfall sicher sitzen. Der Einsatz hat sich gelohnt: Beide Gruppen haben das silberne Leistungsabzeichen geschafft!
Wir sind stolz auf unsere engagierten Schülerinnen und Schüler!
Im Rahmen des alle zwei Jahre stattfindenden Projektwettbewerbs des Vereins der Chemielehrer Österreichs hat die MS Raabs auch heuer teilgenommen. Das Thema lautete „Green Chemistry“, und die Schüler/innen der 1.-4. Klasse waren mit ihren Lehrkräften Frau Sonja Vorhemus und Frau Barbara Vogl-Miloczki sofort mit Feuereifer dabei.
In den Mittelpunkt der Projektarbeit wurde die Biotechnologie gestellt. Puh, was ist denn das genau? Dieser Frage gingen unsere Schüler/innen auf den Grund und erarbeiteten in diesem Zusammenhang verschiedene Aspekte der nachhaltigen Landwirtschaft, innovative Lebensmittelproduktion und umweltfreundlichen Technologien – und das nicht nur im Chemieunterricht, sondern fächerübergreifend auch in Textilem Werken, Ernährung und Haushalt, Biologie und Umweltkunde, um nur einige Fächer zu nennen.
In einer feierlichen Präsentation konnten dann die Ergebnisse stolz präsentiert werden. Musikalisch wurde auf höchstem Niveau unter Leitung von Frau Elisabeth Göttinger durch das Programm geführt und den Gästen nicht nur ein “Green Chemistry-Rap“ dargeboten, sondern auch ein Rhythmusstück mit Besen und sogar eine Ballade. Danach wurden die Besucher/innen “innerlich” und “äußerlich” verwöhnt. Es gab selbstgebackenes Sauerteigbrot, Osterzöpfe, eingelegten Feta und Knoblauch sowie diverse Smoothies zu verkosten. Auch selbstgemachtes Jogurt und Granola sowie natürlich der “Green Chemistry-Shake“ auf Basis von Spirulina-Algen durften hier nicht fehlen! So manches Lebensmittel wurde mit natürlichen Farbstoffen wie Roten Rüben oder Kurkuma eingefärbt und war nicht nur geschmacklich gut, sondern auch schön anzusehen.
Daneben präsentierten die Schüler/innen ihre Forschungsergebnisse auf sehr anschauliche Art und Weise. Eine Projektgruppe stellte dar, welche Art der Gülleverteilung auf den Feldern effizienter ist oder wie man Schafmist fermentieren und daraus Blumendünger herstellen kann. Außerdem konnte man eine selbstgebaute Biogasanlage und deren Arbeit bestaunen und Hefeteig beim Aufblasen eines Luftballons zuschauen. Eine Gruppe von Schülerinnen verglich die Inhaltsstoffe von Kuh-, Ziegen- und Schafmilch, während eine andere Gruppe Apfelmus und Apfelchips herstellte. Die Vor- und Nachteile von regenerativem Ackerbau wurden genauestens unter die Lupe genommen. Die Herstellung von Naturkosmetik, Badesalz, Zahnpasta oder Geschirrspül- und WC-Tabs stand ebenfalls auf dem Programm sowie das Schöpfen von Papier.
In einer Tombola konnten die zahlreich anwesenden Gäste dann großartige Preise gewinnen.
Es wurde hier wieder deutlich: An der MS Raabs lernen die Schüler/innen fürs Leben!
Das frühlingshafte Wetter nutzten wir, die Schüler/innen der 2K und unsere KGE-Lehrerin Waltraud Hahn, um in den Wald zu gehen und zu schauen, was die Natur so für unsere Land Art-Kunstwerke „zur Verfügung“ stellt. Sehen Sie selbst, was wir dann daraus gemacht haben!
Die erste Klasse hat sich im Deutschunterricht intensiv mit Märchen beschäftigt – aber nicht auf die klassische Art. Diesmal ging es nicht nur ums Lesen und Erzählen – sondern ums Hören! Statt die Geschichten nur zu lesen oder nachzuerzählen, haben die Kinder sie mit Geräuschen und Klängen lebendig werden lassen.
Jedes Kind wählte ein Märchen aus und gestaltete dazu ein Hörspiel – ganz ohne gesprochene Worte. Mit viel Kreativität und Einfallsreichtum entstanden beeindruckende Klangwelten: knisterndes Feuer, quietschende Türen oder geheimnisvolles Wispern lassen bekannte Märchen auf eine ganz neue Weise hörbar werden.
Nun seid ihr gefragt: Erkennt ihr, welche Märchen sich hinter den Hörspielen verbergen? Hört genau hin und ratet mit!
Die Lösungen findet ihr ganz unten. Viel Spaß beim Lauschen und Rätseln!
Mit dem Schreiben von Abenteuergeschichten setzte sich die 3K im Deutschunterricht auseinander. Natürlich gehörte da auch das Lesen eines aufregenden Abenteuerromans dazu. Um auch den Volksschulkindern das Lesen solcher Geschichten schmackhaft zu machen, gaben die Schülerinnen und Schüler der Mittelschule vor ihnen eine Leseprobe zum Besten.
Wir starten musikalisch ins NEUE JAHR 2025 mit einem Mitmachkonzert zum 200. Geburtstag von Johann Strauß Sohn. Unter Donner und Blitz, die Sperlpolka, im Krapfenwald, der Radetzkymarsch, ….und vieles mehr begeisterte unsere SchülerInnen.
Abschließend hieß es „Lehrerwahl“ beim Donauwalzer: Alles Walzer!
„Alle Jahre wieder…“ – kommt nicht nur das Christuskind, sondern werden die Adventkränze der Klassen sowie jener der Schule in einem feierlichen Rahmen gesegnet. Ein herzliches Dankeschön an Ulrike Glaser, die als Religionslehrerin sehr schöne Beiträge mit den einzelnen Klassen vorbereitet hatte, sowie an Elisabeth Göttinger, deren musikalische Beiträge sowohl gesanglicher als auch instrumentaler Art – mit dem „Weihnachtsensemble“ – immer eine Freude sind.
Heuer gibt es zudem eine wunderschöne, im Religionsunterricht der 2K gemeinsam mit Frau Glaser gestaltete, Naturkrippe.
Möge es ein friedvoller Advent werden, wie auch eine der Fürbitten gelautet hatte.
