Wir begaben uns auf eine musikalische Expedition – zum Konzert eines der größten und berühmtesten Orchester Österreichs- der WIENER SYMPONIKER, in den Wiener Musikverein.

Das Schulkonzert am 11.5.26 stand unter dem Motto: AUF DEM MEER.
Hinreißend, bewegend, berührend, traumhaft, genial, großartig, wundervoll, faszinierend… und viele Adjektive mehr können dieses Konzert der Extraklasse nicht zur Gänze beschreiben.

Musiklehrerin Elisabeth Göttinger und Klassenvorständin Waltraud Hahn begleiteten die 4. Klasse bei diesem einzigartigen Klangerlebnis im Goldenen Saal.

Auch dieses Jahr waren fünf Native Speaker zu Gast an unserer Schule. Dabei stand vor allem das aktive Sprechen im Vordergrund, wodurch alle ihre Englischkenntnisse spielerisch verbessern konnten.

Zum Abschluss der Woche fand eine kleine Aufführung statt, bei der die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse präsentierten. Auch die Eltern waren eingeladen und hatten die Gelegenheit, die Native Speaker persönlich kennenzulernen.

Es war eine spannende und bereichernde Woche voller Sprache, Austausch und neuer Erfahrungen.

                

Wir proben fleißig,  mit großer Freude und großem Erfolg!

Am 26.3.26 haben wir unseren großen Auftritt beim Bezirksjugendsingen im Stadtsaal Waidhofen and der Thaya!!!

Mit Mein Niederösterreich – einer Hymne an unser wunderschönes Bundesland – und mit Musicalmelodien von Mamma Mia zaubern wir unserem Publikum ein Lächeln ins Gesicht und Rhythmus ins Blut!

Musiklehrerin Elisabeth Göttinger ist ehrlich stolz auf Ihre SchülerInnen und Schüler, sowohl im Chor, als auch an den  Mikrophonen oder an den Instrumenten: „Ihr seid die Besten!“

Es singen und musizieren:
Sologesang und Flöte: Lisa Dworan und Florian Piffl
Sologesang: Safia Raudaschl und Lena Österreicher
Flöte: Nadine Danzinger und Emilia Langsteiner
Klavier: Marlene Gerersdorfer
Schlagzeug: Alexander Merzdovnik, Johannes Waitz und Raphael Hofstätter

und der SCHULCHOR DER MITTELSCHULE RAABS AN DER THAYA

Beim Abenteuerspiel „Säure-Fluss“ überquert die Klasse gemeinsam ein gefährliches Gewässer, indem sie aus Brettern eine stabile Brücke baut. Das Ziel erreichen die SchülerInnen nur durch enge Absprache, gegenseitiges Vertrauen und eine große Portion Teamgeist. So wächst die neue Klassengemeinschaft spielerisch zu einem starken Team zusammen. 

Ein spannendes Erlebnis, das den Zusammenhalt von Anfang an fördert!

Damit haben wir wirklich nicht gerechnet: Über 30 Wachtelküken sind geschlüpft! Die Freude und das Staunen sind riesig – ein deutliches Zeichen dafür, wie hervorragend sich unsere SchülerInnen in den letzten Wochen um die Brut gekümmert haben.

Am Wochenende wurde der Brutkasten schließlich abgeschaltet und die frisch geschlüpften Küken durften in ihre Aufzuchtbox übersiedeln. Dort wird bereits fleißig gepiepst, gewuselt und neugierig die neue Umgebung erkundet – Langeweile kommt im Kükenkindergarten definitiv nicht auf!

Nun beginnt der nächste spannende Abschnitt unseres Projekts: Unterricht am lebenden Objekt. Gemeinsam mit den Wachtelküken werden wir beobachten, entdecken und viele neue Erfahrungen sammeln. Dabei lernen die Kinder nicht nur viel über Tiere und Natur, sondern auch über Verantwortung – denn so süß die kleinen Flauschkugeln auch sind, sie bringen natürlich auch jede Menge Arbeit mit sich.

Unser Projekt hat mittlerweile seine Kreise gezogen: Die Volksschule besucht uns jetzt regelmäßig, worüber wir uns sehr freuen. 

Ein Küken schlüpft – 🐣🐥- Video auf youtube

 

Unsere Wachteleier werden weiterhin rundum bestens umsorgt – fast wie im Wellnesshotel! Die Schülerinnen und Schüler der 4. Klasse übernehmen ihre Aufgabe als Brutprofis mit großer Sorgfalt: Temperatur und Luftfeuchtigkeit werden täglich kontrolliert und genau dokumentiert. Schließlich soll es im „Eier-Kinderzimmer“ weder zu heiß noch zu trocken sein. 

Um das Wissen rund ums Ei zu vertiefen, wurde in einem Stationenbetrieb geforscht, getestet und gestaunt. Auf dem Programm standen Fragen und Experimente wie:

  • „Bist du noch ganz dicht?“

  • „Das (nicht) schwimmende Ei“

  • „Was war zuerst? Das Ei oder das Huhn?“

  • „Halt mich fest! – Hagelschnur“

  • „Die inneren Werte zählen – Aufbau des Eies“

Dabei zeigte sich: In so einem kleinen Ei steckt ganz schön viel Wissen!

Auch ein informatives Plakat zur Entstehung der Wachtelküken wurde gestaltet.

Am Montag war es dann so weit: Die Wachteleier wurden vorsichtig auf die Schlupfhorde umgelegt. Dabei bemerkten die Schülerinnen und Schüler bereits kleine Unterschiede im Gewicht – ein Zeichen, dass sich im Inneren viel getan hat!

Damit unsere Wachtelküken nach dem Schlupf ein gemütliches Zuhause vorfinden, ist die Aufzuchtbox bereits in der Schule eingetroffen. 

Nun beginnt der Endspurt. Wir sind weiterhin gespannt und hoffen auf viele kleine Wachtelküken am Ende der Woche. 🐥✨

Natürlich berichten wir weiter!

Am Montag hat die 4. Klasse ein spannendes Projekt gestartet: 48 Wachteleier sind in unseren Brutautomaten eingezogen!

Mit einem Kükencountdown-Plan behalten die SchülerInnen täglich alles im Blick – Temperatur und Luftfeuchtigkeit werden gewissenhaft kontrolliert und dokumentiert. Schließlich soll es den Eiern an nichts fehlen.

Jetzt heißt es Daumen drücken: Am 18. Tag wird sich zeigen, ob und wie viele Küken schlüpfen. Die Spannung steigt – wir halten euch natürlich auf dem Laufenden!

 

Die Actors des Vienna´s English Theatre begeisterten unsere SchülerInnen bei der Vorstellung „SPOOKED“ am 11.2.26 im Stadtsaal Waidhofen an der Thaya.

Klara Waitz aus der 4K löste mit zwei weiteren Schülern das Rätsel, um Sir Simon de Canterville von seinem Fluch zu befreien!

Gut gemacht, Klara!