Am Mittwoch den 2. März versammelte sich die ganze Schule nach der großen Pause um für den Frieden in der Ukraine zu beten, dabei hatte jeder ein Teelicht in der Hand, das man selber gestaltet hatte. Darauf war zum Beispiel die Ukraine Flagge oder ein Herz für die Ukraine.
Nach einer kurzen Erklärung von der 3. Klasse hielt die 1. Klasse noch Fürbitten.
Anschließend haben wir die Teelichter gut sichtbar auf die Fensterbretter gestellt.
Am 3. März wurde im Rahmen von MINT geplant und gebaut! Die tollsten Brücken wurden unter Zuhilfenahme von viel Fantasie und noch viel mehr Papier und Klebeband errichtet. Eine Gruppe wagte sich sogar an eine Zugbrücke – und das Projekt gelang!
Jede Art von Brücke ist ein großartig durchdachtes Werk für sich und es war schön, die Begeisterung und das Engagement der Schüler/innen miterleben zu dürfen – so manche/r Schüler/in hatte rote Wangen vor lauter Eifer und Fleiß und verließ den Unterricht etwas erschöpft, aber höchst zufrieden.
Jeder der Mannerschnitten liebt zugehört!!!!
Hier kommt die Mannnerschnittenbrücke:
Am 1.März.2022 (Faschingsdienstag) machte die 2K mit Fr. Hahn eine leckere Mannerschnittenbrücke!
Wie es sich zu Fasching gehört war es sehr lustig und interessant!
So verging der lange Tag viel schneller.
Zu guter Letzt durften wir die Mannerschnittenbrücke vernaschen!
…und jetzt kommt die Schokolade!
Danach mussten wird die Schokolade aushärten lassen. Am nächsten Tag wurde es sehr spannend!!
Und zwar mussten wir die Gläser raus nehmen.
Wir haben sogar ein Föhn gebraucht, weil manche so viel Schokolade auf den Gläsern hatten und es sonst nicht raus gebracht hätten .
Das warten hat sich gelohnt endlich können wir die Gläser rausnehmen!
Egal ob es ausgehalten hat oder eingestürzt ist, wir hatten auf jeden Fall sehr viel Spaß!!
Seht selbst:
Am Faschingsdienstag kehrte nach langer Zeit, in der viele Exkursionen und Aktionen abgesagt werden mussten, mal wieder ein bisschen „Normalität“ in die Schule ein. Manche Klassen vereinbarten sogar ein eigenes Faschings-Motto:
1. Klasse – Cheerleader und Fußballer
2. und 3. Klasse – Berufe
Eine tolle Sache war außerdem, dass uns der Elternverein Faschingskrapfen sponserte. Danke!
Auch der Unterricht war sehr locker und lustig und v.a. am Nachmittag wurde viel gespielt und gelacht.
Das war ein sehr schöner Tag!!!
Im Rahmen des Informatikunterrichts haben wir, die Schüler der 4K, zusammen mit unserem Lehrer Albert Schiefer an dem Projekt „Programmieren mit Arduino“ gearbeitet.
Ausgestattet mit ein paar Kabeln und einem sogenannten „Breadboard“ haben wir gelernt, wie man programmiert und Strom leiten kann. Weiters haben wir damit den Stromkreis näher kennengelernt. Es gab natürlich Höhen und Tiefen und viele Anfangsschwierigkeiten, jedoch gibt unser Lehrer sein Bestes uns praktisches aber auch theoretisches Wissen beizubringen. Mithilfe von ein paar Erklärvideos haben wir Schritt für Schritt gelernt, wie man den Strom leiten und mit verschiedenen Programmen arbeiten kann.
In diesem Link können Sie unsere bisherigen Errungenschaften begutachten.
gestaltet von Nina (4K)
Im Februar stürzte sich die 1K in ein neues Thema und zwar ISRAEL. Ein Laufdiktat, bei dem es um Israel ging half uns das Land Jesu besser kennenzulernen. Frau Hinger unsere Religionslehrerin hatte uns im 1. Stock Karten aufgehängt. Auf jeder Karte war ein Hinweis. Wir rannten hin und wieder zum Platz um die Hinweise auf unseren eigenen Karten einzutragen. Anschließend malten wir die Karten nach Vorlage an. Zum Schluss ergab es eine schöne Karte von Israel.
In der nächsten Stunde ging es weiter. Jedes Kind bekam 2 Puzzle Teile von Frau Hinger. Dann legten wir es zusammen und es ergab eine Landkarte um Israel. Anschließend bauten wir unsere eigene Israel-Karte aus diversen Legematerialien und versuchten anschließend die Orte richtig zuzuordnen.
Es waren eindeutig zwei wirklich coole Stunde.
geschrieben von Katharina, 1K
Alles begann schon im vorigen Schuljahr im Herbst mit Live-Experimental-Vorführungen. Da sich dann aber die Situation schnell geändert hat, durften externe Personen nur mehr virtuell zu uns kommen. So kamen und kommen alle 4 Klassen in den Genuss von Webinaren (= digitalen Workshops) von „Chemie on Tour“.
In zwei- bis dreistündigen Workshops schlüpfen die Schüler und Schülerinnen selbst in die Rolle einer Chemikerin oder eines Chemikers. Folgenden Fragen sind wir auf den Grund gegangen: Wie funktionieren Feuerlöscher? Wie kann man einphasige Gemische wieder trennen? Wie synthetisiert man Hüpfknete? Was sind Redoxreaktionen? Wie stellt man “chemischen Schnee” her?
Als „chemische Detektive“ analysierten wir verschiedene Stoffe.
Folgende Experimente haben wir durchgeführt:
Blue Bottle
Glimmspanprobe
Flammenfärbung
Wie schon in einem vorangegangenen Beitrag erwähnt, nimmt auch die 4K am großen Projekt von Samsung teil. Mittlerweile haben beide Klassen (3K und 4K) mit Phase 2 gestartet und beschäftigen sich mit dem „Ideen Organzier“ und dem Finden von zukunftsfähigen Ideen und deren Präsentation. Den Workshop am 21.3.2022 dazu haben wir uns mit einer erfolgreichen Phase 1 „verdient“.
Am Montag, den 14.2.2022, experimentierte die 2K über die Haut des Wassers (Oberflächenspannung).
Hier die Anleitung:
In dieser Stunde gab es für uns Schüler/-innen einen Wettbewerb.
Die Aufgabenstellung war: Wer bekommt die meisten Wassertropfen auf einer 1 Cent-Münze?
Gewonnen hat Michael mit 51 Wassertropfen.
Als nächstes versuchten wir eine Büroklammer schwimmen zu lassen und das mit Erfolg!
Zuhause können wir die Versuche leicht nachmachen. Das war wieder eine coole Stunde.
Beitrag erstellt von Katharina und Ivayla, 2K
In der 2. Klasse lautete das Motto zu Beginn des neuen Jahres „Nicht träumen – wünschen!“. Die Schüler/innen stellten ihre ganz persönlichen „Wunschfänger“ für das Jahr 2022 her. Die verschiedenen Wünsche wurden in unterschiedlichsten Drucktechniken zu Papier und Karton gebracht und teilweise verschriftlicht.
Es entstanden großartige Werke, die den Schüler/innen das Jahr 2022 verschönern sollen!