In dieser Stunde haben wir Bewegung mit MINT kombiniert und folgende Übungen gemacht:

• Staffellauf – MINT (Wofür stehen die Buchstaben?)
• Staffellauf – parts of the body (put them in the correct place)
• Kooperationsübung – die blinden Mathematiker
  Durch gute Zusammenarbeit und aufeinander hören, konnte die Klasse die Aufgabe bravourös meistern –> ein gleichschenkeliges, spitzwinkeliges Dreieck legen